Izobraževanje odraslih in COVID-19: Koliko priložnostnega in neformalnega učenja delavcem manjka?

V tem prispevku so predlagane ocene izgube pri učenju na delovnem mestu zaradi pandemije COVID-19. Udeležba v neformalnem učenju zaradi obsežnih prekinitev gospodarskih dejavnosti naj bi se zmanjšala za 25 %. Pri neformalnem učenju je ta ocena 18-odstotna. To pomeni precejšen obseg izgubljenega učenja, ki ga morda ne bo mogoče zlahka nadomestiti. Ocenjena izguba učenja je zelo raznolika po sektorjih in posameznikih ter je odvisna od razširjenosti prekinitev gospodarskih dejavnosti. Rezultati tudi kažejo, da je pandemija verjetno povzročila manj priložnosti za učenje pri prikrajšanih in nizkokvalificiranih delavcih, ki bodo po drugi strani najverjetneje potrebovali prekvalifikacijo.