Namen te študije je prikazati trende in izzive pri usposabljanju učiteljev in vodij usposabljanja na področju TVET v kontekstu digitalizacije.
Razvoj digitalnih spretnosti pri usposabljanju učiteljev TVET: trendi (UNEVOC - UNESCO)
O objavi
Spletna stran
Digitalna tehnologija/specializacija
Digitalne veščine
Stopnja digitalnih veščin
Osnovno,Vmesno,Napredno
Industrija - Področje izobraževanja in usposabljanja
Osnovne in splošne izobraževalne aktivnosti/izidi, podrobneje neopredeljeno
Država
Evropska unija
Tip iniciative
Mednarodna pobuda
Tip publikacije
Študija
Namen te študije je prikazati trende in izzive pri usposabljanju učiteljev in vodij usposabljanja v okviru digitalizacije ter opredeliti primere inovativnega usposabljanja učiteljev TVET, ki so se izkazali za uspešne.
Da bi bolje razumeli najnovejše trende na področju razvoja digitalnih spretnosti pri usposabljanju učiteljev TVET, ta študija raziskuje njegovo stanje pred pandemijo COVID-19 in med njo. Preučuje, kako so se različne države odzvale na potrebo po prehodu v oddaljena učna okolja. Obravnava tudi, kako so države podpirale učitelje in vodje usposabljanja v TVET, da bi razvili spretnosti in kompetence, potrebne za uporabo digitalnih orodij, storitev in tehnologij za zagotavljanje kakovostnega, na učenca osredotočenega izobraževanja in usposabljanja, zlasti v prakso usmerjenega učenja, ki je značilnost kakovostnega zagotavljanja TVET.
